La Secretaría de Educación Guerrero (SEG), en coordinación con la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (UESICAMM), realizó la entrega virtual de la primera remesa de plazas docentes. Este proceso forma parte de la admisión oficial para la incorporación de nuevo personal al sistema educativo estatal.
La dependencia estatal llevó a cabo este evento de manera virtual, lo que permitió la participación de los seleccionados sin necesidad de desplazarse físicamente a las oficinas administrativas. Esta modalidad busca agilizar los trámites y garantizar la transparencia en la asignación de los cargos educativos disponibles en la entidad.
La primera remesa comprende un total de 125 plazas, las cuales fueron asignadas a los candidatos que cumplieron con los requisitos establecidos en el proceso de selección. La UESICAMM, organismo encargado de la gestión del personal docente, supervisó el procedimiento para asegurar el cumplimiento de la normatividad vigente en materia de carrera docente.
La entrega de estas plazas representa el primer paso concreto dentro de la convocatoria de admisión, permitiendo que los nuevos maestros inicien su integración al sistema educativo guerrerense. Este movimiento administrativo responde a la necesidad de cubrir vacantes estratégicas para garantizar la continuidad de los servicios educativos en las distintas regiones del estado.
El proceso de admisión continúa con fases posteriores que involucrarán la asignación de las próximas remesas de plazas, siguiendo el calendario establecido por las autoridades educativas. La SEG mantiene su compromiso de fortalecer el magisterio estatal mediante la incorporación de profesionales que contribuyan a la mejora de la calidad educativa en Guerrero.
Con esta primera entrega, la Secretaría de Educación Guerrero avanza en la consolidación de su plantilla docente, sentando las bases para la completa cobertura de las vacantes anunciadas en la convocatoria actual y asegurando la estabilidad laboral de los nuevos incorporados.


